Sechs studentische Mitarbeiter*innen (m/w/d) zum nächstmöglichen Zeitpunkt - 60 Std./Monat (TV Stud III) für den …

Tätigkeitsprofil:

Der Tätigkeitsbereich umfasst folgende Aufgaben:

Wissenschaftsunterstützende Arbeiten im Drittmittelprojekt „Entwicklung einer ländergemeinsamen Testinfrastruktur für die Entwicklung, Administration und Auswertung onlinebasierter Verfahren zur Diagnostik und Leistungsfeststellung: Technologiebasiertes Assessment (TBA I)“, insbesondere

• Anlegen und Prüfen von digitalen Testaufgaben in verschiedenen Software-Anwendungen (z.B. computerbasierte Aufgabeneditoren, Online-Datenbank), Redigieren und Funktionsprüfung von computerbasierten Tests sowie Dokumentation
• Unterstützung bei der Vorbereitung, Durchführung und Auswertung von Erprobungsstudien zum computerbasierten Testen in Schulen
• Unterstützung bei der Datenaufbereitung und -auswertung sowie Ergebnisaufbereitung (u.a. )
• Unterstützung bei der Erstellung, Formatierung und Korrektur von Fortbildungsmaterialien (z.B. E-Learning Einheiten) und Begleitmaterialien (z.B. Kopiervorlagen für Lehrkräfte), auch im computerbasierten Format
• Literaturrecherche, -beschaffung und -verwaltung insb. zu Fragestellungen des computerbasierten Testens
• Erfüllung administrativer Aufgaben (z.B. Mitwirkung bei Organisation, Vorbereitung und Betreuung von Veranstaltungen)
• Unterstützung bei der Prüfung und Weiterentwicklung der Tests hinsichtlich einer barrierearmen Gestaltung und der Implementation von Schnittstellen für eine barrierefreie Weiterentwicklung.

Anforderungsprofil:

Anforderungen:

• Vollzeitstudium im Bereich Bildungswissenschaft, Erziehungswissenschaft, Psychologie, Deutsch, Mathematik, ein auf das Lehramt vorbereitendes Studienfach (Deutsch, Mathematik, Deutsch als Zweit-/Fremdsprache) oder eines verwandten Faches
• sehr gute Fähigkeiten im Umgang mit MS-Office (Microsoft Word, PowerPoint), insbesondere mit Microsoft Excel (z. B. Verwendung von Formeln in Arbeitsblättern)
• muttersprachliche Deutschkenntnisse in Wort und Schrift sowie gute Englischkenntnisse
• grundlegendes Wissen zu computerbasierten Tests, User Interface/User Experience und Bildung in der digitalen Welt; Computeraffinität
• selbstständiges und lösungsorientiertes Arbeiten
• Gewissenhaftigkeit
• ausgeprägte Kommunikationsfähigkeit

erwünscht sind

• Erfahrungen mit dynamischer Geometriesoftware (z. B. GeoGebra)
• Erfahrung mit verschiedenen Software-Anwendungen (z. B. gimp, Audacity, Camtasia, Canva)
• Interesse an der Materialentwicklung für Lehrkräfte (insb. in PowerPoint u. ä.)
• Erfahrung mit Statistikprogrammen (z. B. SPSS, R)
• Erfahrung mit digitaler Barrierefreiheit