Künstlerische*r Mitarbeiter*in (m/w/d) an der Professur »Typografie«

Tätigkeitsprofil:

Aufgabengebiet:

• Mitwirkung in der Lehre im Fach Typografie, einschließlich der Betreuung gestalterischer und freier Projekte, Fachkursen sowie Abschlussarbeiten
• Konzeption und eigenständige Durchführung von Lehrveranstaltungen im Fach Typografie
• Mitorganisation und Koordination des Lehr- und Studienbetriebs, insbesondere Organisation und Betreuung von Gastvorträgen, Lehraufträgen, Workshops und Exkursionen
• Mitwirkung bei Prüfungen und der Weiterentwicklung von Lehrformaten
• Mitarbeit an Forschungs-, Publikations- und gestalterischen Projekten der Professur
• Unterstützung bei Drittmittelanträgen sowie Mitwirkung an der Einwerbung und Durchführung geförderter Projekte
• Teilnahme an Fachkonferenzen und Exkursionen
• Mitwirkung an der Sichtbarkeit und Kommunikation der Professur (Publikationen, Website, Ausstellungen, Veranstaltungen, Social Media)
• Übernahme organisatorischer und administrativer Aufgaben in der akademischen Selbstverwaltung

Die Möglichkeit zur Promotion ist gegeben.

Anforderungsprofil:

Einstellungsvoraussetzungen:

• Universitäts- bzw. Hochschulabschluss in einem künstlerisch/gestalterischen Fach (M.A., M.F.A, Diplom)
• Kenntnisse der Theorie, Geschichte und aktueller Diskurse der Visuellen Kommunikation, wünschenswert sind Perspektiven für Typografie und Schriftgestaltung in hybriden und digitalen Kontexten
• Hohes Interesse an experimentellen und medienübergreifenden Gestaltungsprozessen in Kunst und Gestaltung, insbesondere in Typografie und Schriftgestaltung, an Fragen der Vermittlung sowie an kollaborativen, publizistischen oder gesellschaftlich kontextualisierten Gestaltungspraxen.
• Berufspraxis im Umgang mit analogen und digitalen Gestaltungswerkzeugen (DTP-Progamme wie Adobe CC und/oder mögliche Alternativen; wünschenswert sind Kenntnisse in Schriftgestaltungssoftware und/oder Creative Coding) sowie relevanten Produktions- und Publikationsprozessen
• Wünschenswert sind Lehrerfahrung an Hochschulen oder in der Erfahrung in Wissensvermittlung und gute fachdidaktische Fähigkeiten

• Gute Englischkenntnisse in Wort und Schrift
• Gute Organisatorische, kommunikative Kompetenzen sowie Kompetenzen in kollaborativen Arbeitsprozessen