Koordinator/-in (w/m/d) für integriertes Graduiertenkolleg und Gender- und Diversity Consulting Kenn-Nr. 03/2026

Tätigkeitsprofil:

Ihr Arbeitsbereich:

Der SFB 1294 „Datenassimilation“ erforscht interdisziplinär grundlegende Verfahren zur Integration großer Datenmengen in Modellen. Sein Integrierten Graduiertenkollegs (IRTG) unterstützt Nachwuchswissenschaftler/-innen durch Qualifizierung, Kohortenarbeit und Mentoring. Zudem fördert der SFB Gleichstellung durch eine verantwortliche Person für Gender- und Diversity-Maßnahmen. Weitere ausführliche Informationen zum SFB und dem IRTG finden Sie auf unserer Webseite: www.sfb1294.de

Ihr Aufgabengebiet umfasst:

• eitung des IRTG; Konzeption, Weiterentwicklung und Umsetzung des wissenschaftlichen und überfachlichen Trainingsprogramms
• Beratung bei promotionsbezogenen und strukturellen Fragestellungen
• Entwicklung und Umsetzung eines Konzepts zur außeruniversitären Vernetzung
• Erstellung fachlicher Berichte
• Konzeption und Weiterentwicklung eines Gleichstellungs- und Diversitätskonzepts
• Organisation, Durchführung und Nachbereitung von Workshops, Seminaren und Tagungen sowie Datenerhebung, -auswertung und Überwachung des Progress-Report-Verfahrens
• Steuerung der internen und externen Kommunikationsprozesse

Diese Bezeichnung gilt für alle Geschlechterformen (w/m/d).

Anforderungsprofil:

• abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium in einer mathematisch-naturwissenschaftlichen Fachrichtung oder in einer vergleichbaren Fachrichtung
• Promotion, alternativ mindestens fortgeschrittene Promotionserfahrung mit fundierten Kenntnissen wissenschaftlicher Qualifizierungsprozesse, universitärer Strukturen und akademischer Karrierewege
• Genderkompetenzen, Interesse an gleichstellungspolitischen Fragen auf Hochschulebene, landes- und bundesweit
• fundierte Kenntnisse der Diskurse um Diskriminierung und Rassismus, Diversität und Gleichstellung
• Deutschkenntnisse auf Niveau C1 gemäß GER; Englischkenntnisse B2 sowie Erfahrungen in der Erstellung strukturierter Berichte für wissenschaftliche Gremien oder Förderorganisationen
• Ausgeprägte Fähigkeit zur eigenständigen Konzeption und strategischen Steuerung komplexer wissenschaftlicher Qualifizierungsprogramme
• Strukturierte, analytische und verantwortungsbewusste Arbeitsweise, hohe Beratungskompetenz sowie sicherer Umgang mit gängigen Office-Anwendungen
• Erfahrung mit digitalen Tools (z. B. Umfragesoftware), LaTeX oder R