Hauptamtliche Lehrkraft an der Thüringer Fachhochschule für öffentliche Verwaltung (A 14 ThürBesO/E 13 TV-L)
Tätigkeitsprofil:
Ihr Aufgabengebiet als hauptamtliche Lehrkraft umfasst im Wesentlichen:
- die fachtheoretische Ausbildung in Teilgebieten der Studienfachgruppe Recht insbesondere im Privatrecht, Europarecht und anderen juristischen Fächern des besonderen Verwaltungsrechts, wie z. B. Staatsangehörigkeits- und Personenstandsrecht sowie Ausländerrecht sowie ggf. weiterer juristisch geprägter Studienfächer und/oder
- die fachtheoretische Ausbildung in Teilgebieten der Studienfachgruppe Verwaltung und Soziales insbesondere in den Fächern Verwaltungslehre und Politikwissenschaften sowie ggf. anderen Fächern der Studienfachgruppe
- die Erarbeitung von Prüfungsvorschlägen und die Bewertung von Prüfungen
- die Entwicklung von Lehrunterlagen und unterrichtsbegleitenden Materialien
Die Ausschreibung richtet sich an Bewerberinnen und Bewerber, die ihre Fachkenntnisse praxisorientiert aber auch wissenschaftlich und pädagogisch-didaktisch sowohl im Onlineunterricht als auch in der Präsenzlehre fundiert vermitteln können.
Anforderungsprofil:
Zwingende Qualifikationen
- erfolgreich abgeschlossenes Studium der Rechtswissenschaften und Befähigung zum Richteramt (§ 5 DRiG)
- abgeschlossenes Masterstudium der Staatswissenschaften oder ein vergleichbarer Abschluss
- Diplom- Jurist/-innen
Auf die weiteren Voraussetzungen in § 10 Abs. 2 Thüringer Verwaltungsfachhochschulgesetz (ThürVFHG) wird verwiesen. Die pädagogische Eignung wird in der Regel durch Erfahrungen in der Lehre und Ausbildung nachgewiesen.
Eine durch die Bewerberinnen/Bewerber zu haltende 45-minütige Probelehrveranstaltung wird bei der Bewertung der pädagogischen Eignung berücksichtigt.
Wünschenswerte Qualifikationen
• besondere Befähigung zur wissenschaftlichen Arbeit
• Bereitschaft zur eigenständigen fachlichen und pädagogischen Fortbildung
• hohes persönliches Engagement
• Fertigkeiten im Umgang mit Informationstechnik, insbesondere zur Vermittlung und Visualisierung von Lehrinhalten
• Bereitschaft zur Übernahme weiterer Aufgaben in der Aus- und Fortbildung